Secreto nº1: Nuevo uso del E-Book

El mundo está cambiando a gran velocidad y nosotros con él ...

Con los avances en tecnología y comunicación, las editoriales publican nuevos libros relacionados con el aprendizaje de su uso. Podéis hacer click en el siguiente enlace y acceder a la página web de la Generalitat de Cataluña donde aparecen tres libros que pueden resultar útiles: Nuevo uso del E-book

Las tecnologias informacion y de la comunicacion en la escuela.
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza a la escuela y con el tiempo darán un vuelco histórico a todo aquello que está relacionado con la misma. ¿Qué implicaciones tiene para la escuela esta revolución de la comunicación y de la información? ¿El sistema la podrá asumir?
El libro ofrece una serie de artículos que combinando la reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del currículum.

Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia
El cambio de siglo ha cogido a los profesores a contracorriente: un mundo inundado por las tecnologías de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes. Pero somos como náufragos en una isla en la que no pensábamos ir y de la que no podemos escapar. Tenemos que afrontar la realidad: es imposible continuar dando clase sin tener en cuenta estas tecnologías. 
Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores. No obstante, no se limita a distribuir recetas en uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los mismos profesores los que usen su  imaginación y no se preocupen tanto de qué programa o equipo deben utilizar sino de cómo han de usarlos. 
El libro de Antonio Bartolomé no es para técnicos o para locos por las maquinas, es uno para profesores locos por la enseñanza.

Internet y competencias básicas
En esta obra se intentan ofrecer reflexiones, ideas, actividades, materiales y recursos que faciliten la enseñanza en situaciones educativas mixtas o bimodales (en especial, en secundaria, pero adaptables a otros niveles), es decir, a través de la interacción cara a cara con los alumnos, aunque también mediante una herramienta especialmente poderosa e idónea para promover estas competencias: Internet.